El siguiente proyecto fue realizado con la misión de poner la comunicación al servicio de un proyecto solidario al tiempo que propiciaba la integración de diferentes areas de la comunidad escolar.
Promover la solidaridad como un valor.
Dar a conocer el proyecto a toda la comunidad educativa
Generar un espacio en el que los alumnos puedan tomar conciencia de las problemáticas sociales.
Sumar esfuerzos para optimizar los resultados del proyecto.
Integrar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.
Generar un proceso de continuidad respecto al proyecto solidario.
1.1. Diagnóstico
Se pidió a los alumnos que 5to. comunicación social que habían particiado del proyecto, que escribieran sintéticamente una evaluación de las experiencias en la campaña del año anterior. Como conclusión podemos decir que los alumnos consideran que la experiencia fue positiva aunque la participación en él no había sido "prestigiosa", de hecho, algunos alumnos (que no habían participado) no tenían muy en claro de qué se trataba ésta.
Las chicas manifestaron una mayor predisposición a participar.
Algunas alumnas relataron que los chicos de Paranacito "se les pegaban como si ellas pudieran realmente solucionarle los problemas que tenían". Tal vez el impacto emocional de la experiencia debería completarse con charlas antes y después del viaje, a fin de que los alumnos puedan sacar conclusiones un poco más sólidas respecto a lo que significa un proyecto solidario, las problemáticas sociales y la propia realidad a la que ellos pertenecen.
Si bien inicialmente, se pensó en trabajar con 5to. CS, hemos decidido hacerlo con 4to. CS ya que mostraron un mayor interés. Alumnos de otros cursos serán invitados a participar.
1.2. Diseño de un iso-logotipo
Los alumnos de 4to. CS en la asignatura Publicidad & Propaganda I, diseñaron un isologotipo que identifica la campaña. De todas las propuestas fue elegida una que es acompañada por el lema: "Ayudar es crecer". Este iso-logo debería ser utilizado en todas las comunicaciones internas y externas vinculadas al proyecto.
2.1. Campaña publicitaria gráfica
Con la estructura incógnita/develación, cada grupo de trabajo realizará dos piezas gráficas cuyo objetivo comunicacional será convocar al alumnado a participar del proyecto. Las piezas serán realizadas en tamaño afiche para ser exhibidas en los pasillos de la escuela.
2.2. Trabajo solidario
2.2.1. Mailings a empresas (incluir fotografías, preveer un discurso distinto para las empresas que colaboraron anteriormente)
2.2.2. Carteles recordatorios para la organización de la colecta
2.2.3. Charlas explicativas a primaria y secundaria a cargo de alumnos
2.2.4. Embalaje
2.2.5. Organización de actividades deportivas y talleres
3.1. Viaje: Tomar fotografías, video, recoger testimonios.
3.2. Producción de un informe sobre la experiencia.
3.3. Evaluación. Proyección campaña próximo año
Cuarta tapa (objetivos de producción)
Produccir un boletín con noticias sobre el proyecto
Crear una cartelera permanente con noticias de Paranacito para evitar que se olvide durante la primera parte del año
Enviar gacetillas a los MCS
Organizar charlas con los chicos que participaron en el proyecto para convocar nuevos grupos